Les outputs

Le projet a trois outputs principales:

Le partenariat élaborera une grille d'analyse à partir des bonnes pratiques concernant l'utilisation des TIC dans la formations linguistique (L2) des migrants et réfugiés adultes en situation d'analphabétisme. Ces pratiques seront comparées et analysées afin de mettre en exergue le contexte éducatif, le groupe cible, les outils TIC utilisés ainsi que leurs résultats et impact.

Les partenaires engagés dans le projet DISI développeront un guide méthodologiques en direction des enseignants/formateurs et des acteurs opérant auprès de publics migrants et réfugiés adultes. La première ébauche du guide méthodologique sera basée sur les résultats et la grille d’analyse de la phase précédente.

Un parcours de formation interactif séduisant en ligne, en supplément du guide méthodologique, en complément du guide méthodologique, sera mis à disposition des formateurs, des enseignants, des praticiens, acteurs opérant dans la formation et l'éducation de migrants et réfugiés adultes en situation d'analphabétisme.